|
PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH ZAGROŻENIA |
|
|
|
czwartek, 30 maja 2019 16:20 |
Drodzy Rodzice W związku z przypadkami rosnącej agresji wśród uczniów w polskich szkołach prosimy o zapoznanie się z procedurami bezpieczeństwa obowiązującymi na terenie naszej szkoły. W przypadku sytuacji wymagającej pomocy, lub zaobserwowania niepokojących zachowań można zwrócić się do odpowiednich służb: Policja 997, Straż Pożarna 998, Pogotowie Ratunkowe 999, Infolinia Policji (połączenie bezpłatne) 800 120 226 W celu zdobycia szerszej wiedzy na temat możliwości reagowania w sytuacjach zagrożenia można skorzystać ze strony internetowej: https://bezpiecznaszkola.men.gov.pl/bezpieczna-szkola-zagrozenia-i-zalecane-dzialania-profilaktyczne-w-zakresie-bezpieczenstwa-fizycznego-i-cyfrowego-uczniow/ W szkole funkcjonuje anonimowa „Bezpieczna skrzynka”, do której można zgłaszać niepokojące zdarzenia i zachowania. Procedury postępowania w sytuacjach zagrożenia - do pobrania w załączniku: |
GMINNY KONKURS "BIBLIOLADA" O TYTUŁ "BIBLIOFILA ROKU 2019" |
|
|
|
wtorek, 28 maja 2019 19:31 |
20 maja 2019 roku troje uczniów klasy szóstej – Milena Suska, Bartłomiej Wróbel i Łukasz Diprose, reprezentowało naszą szkołę podczas Gminnego Konkursu „Bibliolada” o tytuł Bibliofila Roku 2019, który odbył się w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Spytkowicach. |
Więcej…
|
sobota, 25 maja 2019 16:37 |
W naszym przedszkolu od wielu lat kontynuowany jest program „Czysta Małopolska” w ramach, którego prowadzone są zajęcia o tematyce ekologicznej. Dzieci uczą się jak ważne jest segregowanie śmieci, recykling i troska o naszą planetę. |
Więcej…
|
sobota, 25 maja 2019 16:24 |
20 maja 2019r. w naszym przedszkolu odbyło się spotkanie z panią pielęgniarką Barbarą Kubarek, która zapoznała wszystkie dzieci z wykonywanym przez nią zawodem. Przedszkolaki dowiedziały się na czym polega praca pielęgniarki i zobaczyły niektóre przybory niezbędne w tej pracy. |
Więcej…
|
|
|
|
<< pierwsza < poprzednia 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 następna > ostatnia >>
|
Strona 56 z 151 |